В год малыш уже может отвечать на вопросы, например, «как лает собачка?» — «ав-ав», «как гогочет гусь?» — «га-га» и т.д. Пришло время малыша познакомить с первыми книжками. Конечно, лучше всего сделать такую книжку самостоятельно (если мама умеет шить) из ткани, пуговиц, шнурков. Причём никто родителей не ограничивает в творчестве. Окошки в домике могут открываться, двери держаться на липучках, а подушки на кровати — содержать мелкие зёрнышки крупы (гречки, пшена). Ребёнку не только будет интересно изучать такую книжку, но и одновременно он получить удовольствие оттого, что многие картинки можно потрогать на ощупь. Книжки ручной работы можно показывать совместно с другими книгами, содержащие небольшие четверостишия и яркие картинки. Обычно малыш выбирает одну определённую книжку и читает её много раз. И в первом и втором случае у ребёнка развивается мелкая моторика рук. А через какое-то время, мама случайно услышит, как её ребёнок тихонько произносит этот стишок.

В год малыш уже может отвечать на вопросы, например, «как лает собачка?» — «ав-ав», «как гогочет гусь?» — «га-га» и т.д. Пришло время малыша познакомить с первыми книжками. Конечно, лучше всего сделать такую книжку самостоятельно (если мама умеет шить) из ткани, пуговиц, шнурков. Причём никто родителей не ограничивает в творчестве. Окошки в домике могут открываться, двери держаться на липучках, а подушки на кровати — содержать мелкие зёрнышки крупы (гречки, пшена). Ребёнку не только будет интересно изучать такую книжку, но и одновременно он получить удовольствие оттого, что многие картинки можно потрогать на ощупь. Книжки ручной работы можно показывать совместно с другими книгами, содержащие небольшие четверостишия и яркие картинки. Обычно малыш выбирает одну определённую книжку и читает её много раз. И в первом и втором случае у ребёнка развивается мелкая моторика рук. А через какое-то время, мама случайно услышит, как её ребёнок тихонько произносит этот стишок.

http://ipregnancy.ru/baby/education/razvitie-rechi-u-detey/